Карта субъектов и целей
Учащиеся, родители, кандидаты, работники и посетители сайта рассматриваются отдельно.
Данные в образовании
Персональные данные в школе, колледже и детском саду
Разводим цели, которые нельзя смешивать, и связываем документы с приёмной кампанией, обучением, кадрами, пропусками, сайтом и внешними сервисами.
Когда обращаться
Признаки, что задачу пора решать
- 01одно согласие используется для всего
- 02данные детей уходят в разные сервисы
- 03не определены сроки и доступы
- 04сайт не совпадает с локальными актами
Результат модуля
Рабочая система вместо общей папки шаблонов
Можно заказать аудит, образовательный блок документов, сайт, уведомление или технические меры независимо друг от друга.
Состав работы
Что входит в выбранную работу
Локальные материалы
Только нужные категории документов под фактические процессы организации.
Цифровые системы
Сайт, CRM, образовательная платформа, облака, рассылки и доступы.
Контроль исполнения
Роли, журналы, изменение доступа, инциденты и подтверждающие действия.
Порядок
Как проходит работа
- 01Инвентаризация
- 02Матрица цель — данные — система
- 03Исправление выбранного блока
- 04Передача ответственным
Ограничения
Что важно знать до заказа
- Данные несовершеннолетних не используются в демонстрациях и маркетинговых кейсах.
- Образовательная организация принимает решения о целях и утверждает документы.
- Техническая работа не является представительством в РКН или Рособрнадзоре.
До начала работы
Вопросы до начала работы
01Можно заказать только школьный пакет?
Да. До начала фиксируем результат, цену и порядок приёмки выбранной работы. Остальные услуги подключаем только с вашего согласия, если без них нельзя получить этот результат.
02Одно согласие родителей подойдёт для всех целей?
Не всегда. Учебный процесс, публикация, рассылки и дополнительные сервисы нужно разбирать отдельно, не соединяя автоматически.
03Вы проверяете сайт?
Да, если этот блок входит в выбранный объём. Он может быть отдельным проектом.
Следующий шаг
Рабочая система вместо общей папки шаблонов
Покажите текущий процесс. Определим первый законченный этап, его результат, ограничения и порядок приёмки.
Разобрать данные в образовании